Hamayun (15) wil filmer worden. Maar eerst schrijft hij een toneelstuk over zijn eigen verleden : Over het dagelijks leven in Afghanistan, over zijn vrienden. Over de nacht dat de Taliban zijn vader gevangennemen. Over de lange reis naar Europa die hij met zijn ouders en jongere broer en zusje moet ondernemen. Over de aankomst in Nederland, over het wonen in een asielzoekerscentrum en het wachten op het definitieve oordeel.
vrijdag 29 mei 2009
De gelukvinder - Edward van de Vendel en Anoush Elman
Hamayun (15) wil filmer worden. Maar eerst schrijft hij een toneelstuk over zijn eigen verleden : Over het dagelijks leven in Afghanistan, over zijn vrienden. Over de nacht dat de Taliban zijn vader gevangennemen. Over de lange reis naar Europa die hij met zijn ouders en jongere broer en zusje moet ondernemen. Over de aankomst in Nederland, over het wonen in een asielzoekerscentrum en het wachten op het definitieve oordeel.
Op zoek naar Violet Park - Jenny Valentine
Lucas (16) leeft samen met zijn gefrustreerde moeder, zijn vijfjarige broertje en een rebellerende tienerzus. Op een avond ontmoet hij Violet Park in een taxicentrale, op een rek, in een urn. Zij werd jaren geleden achtergelaten in een taxi en wacht nog altijd tot iemand haar komt ophalen. Lucas raakt bijzonder geïntrigeerd door de geschiedenis van de vrouw in de urn en start een zoektocht die hem uiteindelijk zijn eigen identiteit laat ontdekken.Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Sprak dit boek je aan? En de cover?
- Hoe zou je het boek omschrijven?
- Is het verhaal geloofwaardig: de gebeurtenissen, de plot, de personages?
- Jenny Valentine zegt over zichzelf dat ze goed is in mensen, niet in plots. Ben je het daarmee eens? Wat is belangrijker: de personages of de plot?
- Vind je de personages levensecht of eerder cliché?
- Het boek lijkt op een detective, maar eigenlijk is de zoektocht van Lukas eerder beperkt, want alle informatie komt zomaar aanwaaien. Vond je dat storend?
- Lukas filosofeert niet alleen veel over zichzelf, maar omdat hij ook de verteller is, krijg je enkel zijn versie van de feiten. Is dat een goede manier om spanning op te bouwen?
- Zou je dit boek aan anderen aanraden? Waarom of waarom niet?
De aankomst - Shaun Tan
In deze tekstloze strip wordt het verhaal verteld van een man die zijn gezin achterlaat, zijn land ontvlucht en arriveert in een volkomen onbekende wereld: een land met een andere taal en vreemde wezens. Hij komt in contact met de bewoners en hoort verhalen van andere migranten . Uiteindelijk weet hij een nieuw bestaan op te bouwen en laat hij zijn familie overkomen.Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Welk gevoel overheerst na het lezen van dit boek?
- Wat vind je van de potloodtekeningen die digitaal ingekleurd zijn in sepiatinten? Past deze tekenstijl bij het boek?
- De auteur toont een surrealistische nieuwe wereld. Illustreert hij daarmee goed hoe het hoofdpersonage zich moet voelen in die nieuwe wereld of is het geheel echt té bevreemdend?
- De pokeomon-achtige fantasiedieren zijn, volgens een aantal recensenten, een soort bewaarengelen die troost bieden. Kan je het daarmee eens zijn?
- Binnen het verhaal komen ook andere, beperktere verhalen voor, verteld door andere migranten. Was dat duidelijk? Werkte dat storend of versterkend?
- Heeft dit boek je gestimuleerd om de bekende dingen/wereld vanuit een andere invalshoek te bekijken?
- Heb je na het lezen van dit boek een andere kijk gekregen op de vluchtelingenproblematiek?
Wat ik was - Meg Rosoff
Hilary, een oude man, denkt terug aan 1962, het jaar dat hij 16 was, het jaar dat hij de liefde ontdekte. Hij vertelt over zijn aankomst in St. Oswald, een traditionele kostschool aan de kust : “Zonder het St. Oswald had ik niet de vissershut ontdekt met zijn roodgloeiende kachel, gestreepte dekens en zeemonstersoep. Zonder het St. Oswald had ik niet de jongen ontmoet met de mooie ogen, de vage glimlach en zijn mistig verleden. Zonder het St. Oswald had ik Finn niet ontmoet. En zonder Finn zou er geen verhaal zijn.”Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Wat vind je van de kaft en de titel van dit boek?
- Het verhaal gaat behoorlijk traag en er komen veel beschrijvingen in voor. Kon het je (blijven) boeien? Waarom of waarom niet?
- Kan de schrijfstijl van Meg Rosoff (bijna poëtische taal, sfeervolle beschrijvingen) je aanspreken?
- Finn blijft tot op het einde een mysterieus personage. Had je daar een probleem mee of was dat juist een reden om verder te lezen?
- Wat vind je van de ontknoping van het verhaal? Denk je dat het mogelijk is dat twee vrienden op die manier samen leven zonder ooit (behalve op het einde) meer te ontdekken over die andere?
- Kon je meeleven met Hilary, met zijn leven in de kostschool, zijn opstandigheid en zijn bewondering (obsessie) voor Finn?
Vlucht - Tom Mariën
Wanneer Ben Arends zijn droom om piloot te worden niet kan realiseren, probeert hij door poëzie en door met zijn 'motorbeest' te rijden te ontsnappen aan de zwaartekracht. Als hij Annelies ontmoet en verliefd wordt, is hij ervan overtuigd dat hun liefde zijn verlangen naar gewichtloosheid kan bevredigen. Bens liefde wordt voor Annelies al gauw verstikkend en wanneer Annelies hem duidelijk maakt dat ze ademruimte nodig heeft, verdwijnt Ben spoorloos …Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Wat verwachtte je toen je de cover en de titel zag? Klopte je idee?
- Ben is gepassioneerd bezig met vliegen. Herken je dat gevoel: dat je alles wil doen om iets te bereiken? Hoe ver zou jij daarin gaan?
- “Most people are other people. Their thoughts are someone else’s opinions …”. Begrijp je dit citaat van Oscar Wilde? Wat vind je er zelf van?
- Het boek is opgedeeld in twee delen verteld door Ben en Annelies. Is dat functioneel en goed gevonden of eerder overbodig? In het eerste deel (van Ben) wisselen heden en flashbacks elkaar af. Was dat voldoende duidelijk?
- Wat vind je van de gedichten in het boek? Begreep je alle verwijzingen zoals bv. naar ‘De vijftigers’ of is dat niet zo belangrijk?
- Het verhaal heeft geen traditioneel einde. Annelies maakt zelf een slot aan het verhaal, zodat ze weer verder kan. Vind je dat ok, of heb je liever een duidelijk afgesloten einde?
De roep van de wolf - Steven Herrick
Jake en Lucy zijn buren en wonen in een afgelegen gebied van Australië. Wolven komen er niet voor, maar Jakes vader beweert van wel. 's Nachts hoort Jake zijn eenzame gehuil. Volgens Lucy komt het gehuil van een verwilderde hond. Toch overhaalt ze Jake om het beest te gaan zoeken. Ze grijpt de legende van de wolf aan om haar vaders vuisten te ontvluchten en van huis weg te lopen. Jake wil bewijzen dat zijn vader gelijk heeft - of niet, en gaat mee. Hun tocht heeft onverwachte gevolgen…
Brei met mij - Evelien de Vlieger
Heide is zestien, hult zich in dikke truien en zit als ze thuis is het liefst urenlang te breien. Bovendien slaapt haar pasgeboren babybroertje Linus elke nacht bij haar, in plaats van bij haar eeuwig jonge moeder. Als die dan ook nog eens haar beeldschone nieuwe vriend Ian probeert te versieren, loopt Heide weg. En baby Linus neemt ze mee.Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Waarover dacht je dat het boek zou gaan bij het zien van de cover en het lezen van de titel?
- Is dit een ‘meisjesboek’?
- Wat vind je van de schrijfstijl: korte zinnen met spitse dialogen, afgewisseld met lange beschrijvingen van gevoelens en gedachten en met flashbacks?
- Kon het boek je blijven boeien tot het einde? Waarom of waarom niet?
- Wat vind je van de moeder-dochterrelatie in dit boek? Is (of blijft) het geloofwaardig?
- Is het je opgevallen dat eten een belangrijke rol speelt . Waarvoor staat het symbool, denk je?
De woorden van zijn vingers - Marian de Smet
Een dove jongen zit in de greep van zijn verleden, tot er een meisje in zijn leven komt dat hem echt wil leren kennen: Rembrandt leeft in een isolement waaruit Clara hem maar met moeite kan halen. Dat isolement is ontstaan in zijn jeugd. Hij is opgegroeid in betrekkelijke armoede, zonder vader en met een moeder die altijd ziek was waardoor hij de zorg voor zijn drie kleine broertjes op zich nam. Daarnaast werd hij seksueel misbruikt door zijn onderwijzer…Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Had je bij deze titel dit boek verwacht?
- Wat leerde je bij over 'doof zijn' en over het leven van doven?
- Hoe komt 'Rembrandt Vindevogel' aan zijn naam?
- Hoe zou je de relatie tussen Clara en Rembrandt omschrijven?
- Welke rol speelt 'muziek' in dit boek?
- Vind je het verhaal geloofwaardig?
Allemaal willen we de hemel - Els Beerten
Jef droomt ervan om een held te worden, liefst samen met zijn beste vriend Ward. Voor zijn zus Renée hoeft dat heldendom niet : zij heeft genoeg aan Ward. Maar het is 1943. Midden in de oorlog. Aan het oostfront wordt een bikkelharde strijd gevoerd tegen de Russen. De Duitsers lijden er grote verliezen en hebben dappere jongemannen nodig om hen bij te staan. Voor de jongens een gedroomde kans om held te worden. De pastoor en de geschiedenisleraar moedigen hen aan te vechten voor volk en vaderland. Ward vertrekt liever vandaag dan morgen. Maar zo denkt lang niet iedereen er over …Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Wat vind je van het voortdurend wisselende vertelperspectief waarbij nu eens het ene personage het verhaal vertelt, dan weer een ander, enz…?
- Els Beerten schildert het dorpse leven in Vlaanderen tijdens de Tweede Wereldoorlog. Hoe was dat leven?
- Wat weet je over het VNV en het Oostfront?
- “Morele keuzes” maken is vaak niet gemakkelijk. Begrijp je de keuzes van de personages?
- “Laat je nooit manipuleren, door wie dan ook”. Hoe komt deze boodschap van Els Beerten hier tot uiting?
- Wat betekent de titel ”Allemaal willen we de hemel”?
- Waarom zou Els Beerten als motto gekozen hebben:” For us there is only the trying. The rest is not our business.” (T.S. Eliot, Four quartets)?
- Welke rol spelt de muziek in dit boek?
Nestvallers - Lies Bate
Aksel, Geo en Walter hebben het niet makkelijk in het kulderhuis. In het Gentse weeshuis voor jongens zwaait directeur ‘Peere’ met harde hand de plak. Militaire discipline en hard werken, zo ziet het dagelijks leven van een kulder eruit. Het is luisteren of klappen incasseren. Het enige lichtpuntje is een plekje in de fanfare. Wie muziek kan maken, mag mee op de schaarse uitjes buiten de poorten van het weeshuis en heeft een kans de weesmeisjes te zien …Denk ook eens na over de volgende vragen:
- Het verhaal in dit boek is gebaseerd op de ‘memoires’ van enkele kulders. Kon het je aanspreken?
- Had je enig idee waarover het boek zou gaan bij het zien van de kaft en de titel?
- Wat heeft je het meest geraakt in dit boek?
- Aan welk personage zou jij een brief willen schrijven, moest dat kunnen? Waarom?
- Wat vind je van de structuur van het verhaal : het bestaat uit drie delen en drie verschillende kulders doen hun verslag? Was dat duidelijk en overzichtelijk?
- Had je het gevoel dat bepaalde gebeurtenissen onnodig opnieuw werden verteld?
Moeders zijn gevaarlijk met messen - Do van Ranst
Jef woont met zijn moeder en zijn gehandicapte zus in een hoog flatgebouw. Jef heeft zijn vader nooit gekend en het verhaal gaat dat zijn moeder hem met een mes heeft neergestoken.Er zijn ook Suleyman, die veel hoger in het flatgebouw woont, maar erg veel met Jef optrekt en Harry, de nieuwe vriend van Jefs moeder. Tussen Harry en Jef klikt het helemaal niet. Op het glazenflessenveld kan Jef tot rust komen en nadenken zonder gestoord te worden. Maar de spanning loopt op en Jef stuurt aan op een confrontatie.
Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Waarover dacht je dat het boek zou gaan toen je de titel las en de kaft bekeek?
- Er is weinig actie in dit boek, er wordt wel veel gepraat en nagedacht. Kon het verhaal je boeien? Waarom of waarom niet?
- Kon je je inleven in de uitzichtloze situatie van de bewoners van een flatgebouw in een achterstandswijk?
- Wie was je favoriete personage en waarom?
- Jef is niet direct een eenvoudig personage: hij heeft twee, nogal tegenstrijdige kanten: hij is een egoïst die van Süleyman profiteert en anderzijds zorgt hij ook goed voor zijn zus. Kun je zijn gedrag begrijpen?
- Wat vind je van het taalgebruik van Jef?
Een lied voor Lore - Hedwig van de Velde
De grens tussen België en Nederland loopt dwars door het kleine dorp Koewacht. Als de Duitsers aan het begin van de Eerste Wereldoorlog België bezetten, worden er heel wat families en vrienden van elkaar gescheiden. En dat is ook zo voor Lore en Bert. De grenzen blijven potdicht, de oorlog blijft duren, hun verliefdheid wordt enkel sterker. Smokkelaar Voske brengt hun brieven de grens over. Maar de Duitse soldaten worden steeds genadelozer voor smokkelaars. Zullen Lore en Bert elkaar ooit nog terugzien?Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Sprak de kaft van het boek je aan? Had je meteen zin om aan het lezen te gaan of niet?
- Het verhaal komt een beetje traag op gang en er zijn nogal veel personages. Kon het je blijven boeien of had je moeite om door te lezen?
- Maken de stukken over o.a. de smokkeltochten het boek spannend?
- Het liefdesverhaal van Lore en Bert speelt zich af tijdens de eerste wereldoorlog. Moet je veel over de oorlog weten om het verhaal te kunnen volgen?
- Vond je het moeilijk om je in te leven in het dagdagelijkse bestaan en de gevoelens van jongeren in die tijd? Welke verschillen met de manier waarop jongeren nu leven, troffen je het meest?
- Er vallen veel doden in het boek en het verhaal heeft geen happy-end. Vind je dat storend?
Arthur ontmaskerd - Philip Reeve
Het tien jaar oude meisje Gwyna komt in dienst van de bard en verhalenverteller Myrddin (Merlijn), die raadgever is van Arthur,de onbehouwen aanvoerder van een troep vechtersbazen. Als jongen verkleed helpt ze hem Arthurs roem te verspreiden. Myrddin neemt het daarbij met de waarheid niet zo nauw….Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Kende je de legende van ‘Koning Arthur (en de Ridders van de Ronde Tafel)’ vóór je aan dit boek begon?
- Is het moeilijk om het boek te volgen als je niet vertrouwd bent met de personages uit de Arthur-legendes?
- In die legendes is Arthur een moedig en rechtvaardig man en de wettige koning van Engeland . In dit boek krijg je een heel andere Arthur te zien: een egoïstische aanvoerder van een leger plunderaars die over lijken gaat. Moest je wennen aan deze ‘andere’ Arthur? Wat vond je van het verhaal?
- Myrddin (= Merlijn) verzint verhalen over Arthur om hem een goede naam te bezorgen. De mensen geloven hem. Ze horen graag verhalen over helden omdat dat hen een goed gevoel geeft. Is dat nu nog zo? Horen wij ook nog graag verhalen over helden (of bekende mensen) en geloven wij ook wat er over hen gezegd wordt?
- In de middeleeuwen was er een kloof tussen mannen en vrouwen. Ze moeten allebei een rol spelen die de maatschappij hen oplegde. Vrouwen konden dus, volgens Gwyna, geen avonturen beleven. Is het je al opgevallen dat er in historische verhalen inderdaad weinig meisjes (als helden) voorkomen? In dit boek wordt daarvan afgeweken met twee personages: een jongensachtig meisje en een meisjesachtige jongen Gwyna en Peredur. Wat vind je daarvan? Was zoiets mogelijk in de middeleeuwen, denk je?
Maanlief - Marleen Nelen
De 14-jarige Mo voelt zich alleen, ongelukkig en dik. Ze heeft een zus die er veel leuker uitziet, een vriendin die alles beter kan en ouders die haar niet begrijpen. Ze ziet bovendien vreselijk op tegen twee maanden zomervakantie. Na een week verveling besluit Mo het over een andere boeg te gooien. Ze neemt de oude tent van haar moeder en gaat weg. Onderweg leert ze zichzelf beter kennen, maar ook de buurjongen. Hij blijkt helemaal niet zo gek te zijn als iedereen zegt en vindt Mo beslist de moeite waard.Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Wat vind je van de kaft met de twee balletschoentjes met kusjes en het woordje ‘love’. Welk soort boek had je verwacht?
- Waaraan dacht je bij het lezen van de titel? Begrijp je de titel nadat je het boek gelezen hebt?
- Zou je het boek aan anderen aanraden? Waarom of waarom niet?
- Is het een geloofwaardig verhaal?
- Kan je meeleven met Mo? En met Bosse? Kunnen ze op je sympathie rekenen of heb je een voorkeur voor andere personages uit het boek?
Prins van de hel - Wendy Stroobant
Parijs, 1682. De 17-jarige Rose-Angélique de Villefranche, opgevoed om te schitteren aan het hof van Lodewijk XIV in Versailles, wordt door haar vader onverwacht overgeplaatst naar een klooster, waar heel andere dingen van haar verwacht worden dan elegant dansen. Daar leert ze de andere kant van het leven kennen: de armoede, de honger, het lijkenhuis, maar ook de engelen en de duivel Lucifer, de prins van de hel.Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Had je, na het lezen van de titel, een verhaal vol zwarte magie verwacht of waarover dacht je dat het boek zou gaan? Zijn je verwachtingen ingelost?
- Is het een ‘meisjesboek’ of zitten er ook voldoende elementen in die jongens kunnen aanspreken?
- Het boek beschrijft de corruptie en machtsspelletjes aan het hof van Lodewijk XIV. Kan je alles voldoende begrijpen zonder het historische kader te kennen?
- Er staan ook heel wat beschrijvingen in van het leven in het 17de eeuwse Parijs (zowel aan het hof als in het klooster). Vond je dat boeiend?
- Zou je het boek aan je vrienden aanraden? Waarom of waarom niet?
Gone = Verlaten - Michael Grant
Tijdens een doodgewone schooldag ziet de 14-jarige Sam tot zijn verbijstering zijn leraar pal voor zijn ogen verdwijnen. Algauw blijkt dat iedereen die ouder is dan vijftien jaar op hetzelfde moment is verdwenen. Bovendien ontvangen televisie, gsms en computers geen signaal meer. Een enorme chaos breekt uit. De bende van de 14-jarige Caine gaat de stad besturen maar voert een schrikbewind. Sam ziet zich genoodzaakt hem tegen te houden, maar vreest voor het moment dat hij zelf vijftien wordt.Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Welk soort verhaal is dit?
- Het boek toont een maatschappij waar kinderen er alleen voor staan. Doen zij het beter/slechter/anders dan de volwassenen? Waarom?
- Vind je de houding en de reacties van de jongeren realistisch? Zijn de personages geloofwaardig?
- Zou jij de chaotische situatie op dezelfde manier opgelost hebben als bv. Sam?
- Het is een vrij dik boek. Was dat een bezwaar? Leest het boek vlot?
- De eindstrijd tussen goed en kwaad laat vermoeden dat er een vervolg op dit boek komt. Vind je dat een goed idee, of heb je liever dat verhalen volledig afgerond zijn?
- Zou je het boek aanraden aan je vrienden? Waarom of waarom niet?
Misschien morgen - Patricia McCormick
De 13-jarige Lakshmi wordt door haar stiefvader verkocht aan een bordeel in Calcutta. Ze weet zich met moeite staande te houden in deze harde wereld en verbaast zich erover dat de andere meisjes gewoon kunnen doen, terwijl elke avond weer de mannen komen. Langzaam maar zeker groeit er iets van vriendschap tussen de meisjes in het huis. Wanneer Lakshmi's beste vriendin tijdens een overval wordt meegenomen, is ze ten einde raad. Dan komt de dag dat ze een belangrijke beslissing moet nemen...Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Spraken de kaft en de titel je aan?
- Is een boek over kinderprostitutie gepast voor jullie leeftijd? Waarom of waarom niet?
- Wat vind je van het verhaal? Is het schokkend, ruw, ongeloofwaardig, ontroerend, poëtisch, beklemmend…?
- Het is waarschijnlijk onmogelijk om je het leven van Lakshmi voor te stellen. Kon het boek je toch aanspreken?
- Wat heeft je het meest getroffen?
- Het boek is opgedeeld in korte hoofdstukken. Ook de zinnen zijn soms super kort en er is heel veel ruimte tussen de zinnen gelaten. Heeft dat een reden, denk je? Maakt dat het lezen makkelijker?
Op het randje - Mikael Engström
Mik leidt een chaotisch leven in Solna, een voorstad van Stockholm. Zijn leven verandert drastisch als Jeugdzorg hem uit huis plaatst vanwege zijn vaders alcoholisme. Een jaar lang wordt Mik als een speelbal heen en weer gegooid tussen het leven bij zijn tante en bij een pleeggezin op het platteland. Zijn dagen zitten vol levensgevaarlijke avonturen, en hij voelt een onweerstaanbare drang te testen hoe ver hij kan gaan. Tot het randje...Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Sprak de kaft van het boek je aan? Waarover dacht je dat het boek zou gaan?
- Het verhaal komt wat traag op gang: heb je moeite gehad om verder te lezen?
- Er komt nogal wat ruwe taal voor in het boek: vind je dat het erbij hoort of stoorde het eerder?
- Kan je sympathie opbrengen voor Mik?
- Zijn karakter en houding evolueren sterk in het verhaal. Is dat geloofwaardig?
- Wat vind je van de houding van de jeugdbescherming? Kan je hen begrijpen?
De rode halsketting - Sally Gardner
Het is 1789. Tegen de achtergrond van het uitbreken van de Franse Revolutie, wordt beschreven hoe de 14-jarige zigeunerjongen Yann, samen met de dwerg Tetu, vecht tegen de duistere krachten van de nietsontziende, machtige graaf Kalliovski. Yanns missie is niet alleen om de graaf te ontmaskeren maar vooral om Sido, de dochter van een domme, aristocratische markies, te redden van de guillotine.Denk ook eens na over de volgende vragen:
- Het verhaal speelt zich af in de tijd van de Franse Revolutie. Weet je daar iets over? Maakt dat het verhaal moeilijk of onduidelijk? Achteraan het boek schetst de auteur de historische achtergrond. Is dat nuttig?
- Wat betekent de titel? Past hij bij het verhaal of heb jij een beter idee?
- Wat vind je van de kaft en de tekst op de achterflap? Nodigt het uit tot lezen?
- Welk type boek verwachtte je en had je zin om eraan te beginnen?
- Vond je het boek moeilijk, spannend, …?
- Wat beviel je het meest : het historische deel , de spanning of de geheimen en de magie?
- Is de markies de Villeduval een realistisch beschreven personage of verliest hij zijn geloofwaardigheid?
- Is het duidelijk waarom graaf Kalliovski door- en doorslecht is?
- Wat vind je van het einde van het verhaal?
De schoonheid van Clara - Piet de Loof
Van jongs af aan bestaat het leven van Clara uit pianospelen. Op haar 14de doet ze mee aan een nationale pianowedstrijd. Tijdens het spelen stort ze in en loopt ze weg uit het concertgebouw. Ze wordt aangereden en raakt in de weken na het ongeval geen toets meer aan. Gelukkig kan ze rekenen op de steun van haar vriendin, Sofie. Zij besluit dat het tijd is om los te breken en een wereld (een stad : Brugge) vol schoonheid te leren kennen. Clara beseft nu dat er meer is in het leven dan pianospelen…Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Voor wie elke week naar de muziekschool trekt of een instrument bespeelt, zal dit verhaal wel herkenbaar zijn. Kan het je ook aanspreken als je niets met muziek te maken hebt? Kan je zoiets ook meemaken als je bv. een sport beoefent?
- Wat vind je van de foto’s in het boek?
- Kon het einde van het boek je verrassen? Is het goed gevonden of had je het zelf anders geschreven?
- Er komen nogal wat ‘flashbacks’ voor in het boek. Doen zij de spanning stijgen of werken ze juist storend?
- Komt het vaak voor dat ouders hun kinderen onder druk zetten om steeds beter te presteren (op school, in hun hobby), of is dat allemaal een beetje overdreven, denk je?
1001 gangen - Jeroen van Haele
>>> meer info Jeroen van Haele
De grote zus van Rania werkt in een kantoorgebouw met wel 1001 gangen. Ze werkt er ´s nachts, ze maakt drie van de gangen schoon. Rania gaat een keer mee, en terwijl haar zus schoonmaakt, dwaalt zij door het gebouw. Ze komt de elektricien tegen, een nachtwaker en een man die op een machine rijdt. Er lijkt iets gaande te zijn dat ze niet begrijpt. Ze stelt haar zus een heleboel vragen, maar Souhaila geeft maar weinig antwoorden.Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Wat vind je van dit boek? Is het verhaal duidelijk of vind je het verwarrend of moeilijk? Is het een spannend verhaal?
- De illustraties zijn collages van foto’s en tekeningen. Vind je ze mooi? Passen ze in het boek?
- Wat betekent de titel? Zijn er echt 1001 gangen in dat flatgebouw? Waar verwijst dat cijfer naar?
- Manaparenko spreekt in beeldtaal. Zo vindt hij dat Rania rood en kanariegeel is en Souhaila afdaalt naar grijs. Begrijp je wat hij daarmee bedoelt?
- Het verhaal wordt verteld door twee moslimmeisjes. Ze laten ons zien waarom zij een hoofddoek dragen belangrijk vinden, en ook wat zij er van vinden om ‘uitgehuwelijkt’ te worden. Wat vind jij? Kan je hun mening delen? Begrijp je hen?
- Af en toe komt er een sprookje uit ‘1001 nacht’ in het verhaal voor (bv. de nachtegaal en de roos). Waarom doet de schrijver dit? Maakt dat het verhaal duidelijker of werkt het storend?
- Rania blijft met een onopgeloste vraag zitten : kan je allochtoon zijn als je hier geboren bent? Wat denk jij hierover?
Wiet Waterlanders en de echt aardige rechters - Mark Tijsmans
Als er in de klas van Wiet Waterlanders geld wordt gestolen en een onschuldig klasgenootje daardoor geschorst wordt van school, vindt het het detective-trio 'De Geheime Caroluscode' dat ze moeten ingrijpen. Ze komen al snel terecht in een veel grotere zaak, die van de onopgeloste diefstal van het schilderij 'De echt aardige rechters'. De zaak is echter veel ingewikkelder dan ze op het eerste zicht lijkt …Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Dit boek vol humor en avontuur is het tweede deel in de ‘Wiet Waterlanders’-reeks. Heb je het eerste deel gelezen? Is dat nodig om dit verhaal te kunnen volgen?
- Het verhaal speelt zich afwisselend af in de 15de, de 20ste en de 21ste eeuw. Dat kan je zien aan het andere lettertype en de grijze omranding van de bladzijden. Lukt het je om zonder problemen over en weer te springen tussen de verschillende delen of vind je het verhaal daardoor extra moeilijk te volgen?
- Heb je een favoriet personage? Waarom? Wat vind je van de volwassenen in dit boek?
- Hoe zou je dit boek beschrijven als je het zou willen aanraden aan je vrienden?
- Het heden sluit af met een onverwacht en spectaculair einde. Veel zaken moeten nog opgelost worden in een volgend deel. Had je dat liever anders gezien?
Als je dit leest, ben ik dood - Sally Nicholls
Sam is elf en weet dat hij zal doodgaan aan leukemie. Hij houdt een soort dagboek bij waarin hij de laatste maanden van zijn leven beschrijft. In dat boek maakt hij ook lijstjes met feiten, weetjes en wensen. Hij noteert daarin ook vragen die niemand durft beantwoorden, zoals: Hoe weet je dat je gestorven bent? Doet sterven pijn?Denk ook eens na over de volgende vragen:
- Waarover dacht je dat het boek zou gaan toen je de titel las? Had je een zielig boek verwacht?
- Sam schrijft over het leven als een wetenschapper: hij ordent en maakt lijstjes… Vind je dat raar?
- Waarom durft niemand de vragen van Sam beantwoorden?
- Vind je de personages geloofwaardig? Met wie voel je je het meest verbonden?
- Begrijp je de reactie van zijn familie: de jaloerse zus, de bezorgde moeder en de vader die er niet wil over praten?
- Heb jij al iets heel verdrietig meegemaakt? Wat doe je dan om je weer een beetje beter te voelen?
- Sam kon het slot van zijn boek niet zelf schrijven. Hoe lost de auteur dit op? Wat vind je daarvan?
Van Henni uit de Steenstraat aan de jongen in Berlijn - Elizabeth Honey en Heike Brandt
Tijdens de laatste vakantie ontdekte Henni dat de Duitse Leopold Schmidt ooit in haar vakantiehuis aan de Ketelbaai woonde. Ze wordt nieuwsgierig en stopt een briefje in één van de oude boeken die ze er vindt. Enkele maanden later ontvangt ze tot haar verbazing een kaart uit Berlijn. De afzender is Leo Schmidt, die geen familie is van Leopold, maar al snel de e-mailvriend van Henni wordt. Samen gaan ze op onderzoek en ondertussen vertellen ze elkaar over hun leven en proberen ze elkaar te steunen en op te vrolijken.Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Heb je dit boek graag gelezen? Vond je het spannend, verwarrend, humoristisch, saai, leerrijk, verrassend, …..?
- Het verhaal wordt onderbroken door beschrijvingen van de gebeurtenissen en door mails. Vind je dat storend, of is het juist nodig om het verhaal te begrijpen?
- Wat vind je van de illustraties in het boek?
- Het boek toont ons dat de fouten uit het verleden ook nu nog herhaald worden: de gebeurtenissen bij Leo van nu zijn te vergelijken met die bij Leo van vroeger: mensen worden niet aanvaard omdat ze anders zijn. Kun je daar ook een voorbeeld van geven?
- Heeft het boek je iets geleerd over vriendschap, samenleven, …?
- Zou je het boek aanraden aan je vrienden of klasgenoten? Waarom of waarom niet?
Het monster van Mariska - Kolet Janssen
Mariska krijgt geen liefde van haar moeder, die ze ‘het monster’ noemt. Keer op keer wordt ze uitgescholden en gekleineerd. Ze moet steeds meer klusjes doen en mag geen vrienden mee naar huis nemen. Ze mag zelfs niet mee op schoolkamp! Mariska vertelt niemand over wat er thuis gebeurt. Om zich staande te houden, heeft ze een aantal ingebeelde vriendjes. Ook verzint ze manieren om te vluchten.Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Waarover dacht je dat het boek zou gaan toen je het voor het eerst zag? Sprak de kaft je aan?
- Waarom bouwt Mariska een fantasiewereld met kopkinderen en plintduiveltjes?
- Waaraan kan je merken dat Mariska een eenzaam meisje is?
- Kan je meeleven met Mariska?
- Het boek heeft geen happy-end. Het ziet er niet naar uit dat de situatie ooit beter zal worden voor Mariska? Had je dat liever anders gezien? Hoe dan? Of vind je dat een boek niet altijd goed moet aflopen?
- Zou je het boek aanraden aan je vrienden? Waarom of waarom niet?
De bottentovenaar - Fiona Higgins
Timo werkt als nachtwaker bij een doodgraver. Op een nacht ziet hij hoe enkele vreemde mensen een lijk weer tot leven lijken te brengen (bottentovenarij). Timo wil het mysterie ophelderen, maar het brengt hem van de ene vreemde en duistere situatie in de andere … met gevaar voor zijn eigen leven!Denk ook eens na over de volgende vragen :
- In dit boek komen heel veel personages voor, elk met hun eigen verhaal. Was dat verwarrend?
- Naast al die personages krijg je ook nog eens verschillende verhalen: het verhaal van Timo, fragmenten uit zijn dagboek, stukken uit het dagblad van Urbs Umida en advertenties. Kan het boek op die manier nog spannend blijven? Kunnen al die personages en verhalen op het einde nog tot één ontknoping of slot leiden?
- Af en toe wordt ook verwezen naar gebeurtenissen en figuren uit het eerste boek van Higgins: 'Het zwarte geheimenboek'. Heb je dat gelezen? Indien niet, lukt het dan om dit verhaal te volgen?
- Urbs Umida (Klamme Stad) is een vieze, deprimerende soort middeleeuwse stad. Denk je dat dit een beeld geeft van hoe een middeleeuwse stad er uitzag of is alles puur fantasie?
Moeder nummer nul - Marjolijn Hof
Fejzo is geadopteerd, zijn moeder komt uit Bosnië. Hij heeft niet zoveel belangstelling voor haar. Dat verandert als hij Maud leert kennen. Zij is heel nieuwsgierig en wil van alles weten over Fejzo en zijn echte moeder. Er is maar één manier om al die vragen te beantwoorden: Fejzo gaat op zoek naar zijn moeder… en dat heeft gevolgen voor het hele gezin.Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Waarover dacht je dat dit boek zou gaan toen je het voor het eerst zag? Sprak de kaft je aan?
- Wat vind je van de titel van dit boek? Is hij goed gevonden?
- Begrijp je waarom Fejzo zijn biologische moeder zo aanspreekt? Heb jij een beter of een ander idee?
- De schrijfster van dit boek is zelf geadopteerd. Ze schrijft dus een beetje vanuit haar eigen ervaring. Geeft dit boek je een beter idee over adoptie? Kun je je voorstellen hoe het moet zijn om een adoptiekind te zijn?
- Fé stelt zich in het begin geen vragen bij zijn echte moeder, pas later gaat hij op zoek. Zou jij willen weten wie je echte moeder is? Waarom of waarom niet?
Briek - Pieter Gaudesaboos en Annick Lesage
>>> meer info Pieter Gaudesaboos
In het begin van de jaren zestig was het kindsterretje Briek (Alberiek) Vierstraete ondanks zijn handicap zeer bekend in Vlaanderen. Iedereen kende hem van zijn eigen televisieoptredens, zijn tekenfilmreeks en zijn muzikale carrière. Maar op 20 februari 1963 verdween hij. Annick Lesage en Pieter Gaudesaboos proberen uit te zoeken wat er in 1963 gebeurde…Doorblader het boek zeker ook eens terwijl je naar de cd luistert.
Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Wat dacht je toen je dit boek (draaibaar en met cd) voor het eerst zag?
- Heb je het graag gelezen/beluisterd? Waarom of waarom niet?
- Het verhaal op de cd is een soort ‘documentaire’: het brengt een verslag van een gebeurtenis uit het verleden. Je hoort interviews met Briek, zijn familie, journalisten en bekende personen. De foto’s en voorwerpen in het boek illustreren dat. Is het een waar gebeurd verhaal denk je? Waarom of waarom niet?
- Is het boek enkel een verzameling van mooie voorwerpen of is het ook een echt verhaal? Is het een verrassend, mooi boek of eerder verwarrend en overbodig?
- Denk je dat al die ‘Briek-voorwerpen’ echt bestaan?
- Is de cd makkelijk te volgen? Moet je hem meer dan eens beluisteren? Vond je het spannend om te wachten tot je uiteindelijk wist wat er met Briek gebeurd was of vond je het een saai verhaal?
- Briek is een eenzaam jongetje dat door Roger Crombeen uitgebuit wordt. Hij probeert dit aan de mensen duidelijk te maken door allerlei symbolen en codes in zijn tekeningen te verstoppen. Kon je die ook vinden?
- Wist je dat er ook een blog bestaat over Briek: www.vriendenvanbriek.blogspot.com
Sam Smith en de Dragons - Jonas Boets
Een tweetal bendes (maffiaclans) terroriseert de stad Antwerpen. De burgemeester en de commissaris zitten met de handen in het haar en roepen de hulp in van ‘De School’. Sam – net afgestudeerd als spion - infiltreert in de beruchte bende van de Dragons en probeert te weten te komen wat hun plannen zijn. Hij komt terecht in een wespennest van list en bedrog en ontdekt dat in de hoogste gemeentelijke kringen rondom de burgemeester een vuil spel gespeeld wordt …Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Dit spionageverhaal is het vijfde deel uit de Sam Smith-serie. Heb je de andere vier gelezen? Welk deel vind je het beste?
- Het boek is niet altijd bondig geschreven, soms wordt nogal veel uitleg gegeven. Maakte dat het verhaal minder spannend?
- Zou je dit boek (of deze reeks) aanraden aan je vrienden? Waarom of waarom niet?
- Het verhaal wordt afwisselend vanuit het perspectief van Sam en van de politie geschreven. Werkt dat storend? En wat met de schuin gedrukte flashbacks? Hebben zij nut in het verhaal of zijn ze eerder overbodig?
- Sam vindt sommige jongens van de bende sympathiek en wil hen helpen in plaats van verraden. Kan je dat begrijpen? Is het jou al overkomen dat je iemand steunt omdat je hem of haar leuk vindt, terwijl je weet dat hij of zij toch iets verkeerd doet?
Tjibbe Tjabbes' wereldreis - Harm de Jonge
Professor Tjibbe Tjabbes krijgt een brief van een rijk koopmansduo met een bijzondere opdracht. Hij moet een inventaris maken van alle onbekende dieren om ze te kunnen redden van de ondergang, want beide koopmannen vrezen een nieuwe zondvloed. De professor beschrijft een aantal zeer bijzondere dieren in ‘Het Handtboeck Uijtsonderlijcke Beesten van het Aertrijck’ en zijn metgezel Fiel Venius maakt er tekeningen bij. Maar de zoektocht zelf is ook niet zonder gevaar. In zijn ‘Journael’ houdt Tjibbe Tjabbes bij wat hij onderweg meemaakt.Denk ook eens na over de volgende vragen :
- In een interview op de radio vertelt Harm de Jonge dat hij dit boek ziet als een dagboek, een encyclopedie, een zee- en reisverhaal, een avonturenverhaal én een historische roman. Welk soort boek is het volgens jou?
Je kan het volledige interview beluisteren op: radio 1
- Is dit een echt of een verzonnen verhaal, of is het een combinatie van beide? Wat is echt en wat is verzonnen? Denk ook even na over het motto van het verhaal “Niets in dit boek is waar en zelfs dat is niet waar”
- Verliep het lezen vlot of vond je de afwisseling tussen het Journael en het Handtboeck eerder verwarrend of storend?
- Je kunt het boek ook zien als een speciaal ‘kijk- en bladerboek’. Wat vind je van de illustraties? Zijn ze belangrijk voor het verhaal?
- Het boek beschrijft eigenlijk een fantasiewereld. Vind je dat een heel erg leuk idee of vind je het totaal ongeloofwaardig en overdreven?
- Wat vind je over de beschrijving van de fantasiedieren zoals de ‘pantsergloep’, de ‘buiksluiper’, enz.? Heb je een voorkeur voor een bepaald dier?
- Ken je nog andere dieren die niet echt bestaan maar enkel in bv. fabels of sprookjes voorkomen?
donderdag 28 mei 2009
Red mijn hond! - Anna Woltz
Jessies beste vriend is Kaj, haar witte herdershond. Ze vertelt hem al haar geheimen. Maar dan gebeurt er een ramp : Kaj ontsnapt uit de tuin en valt een kudde schapen aan. Daarom moet hij worden afgemaakt. Jessie heeft er alles voor over om hem te redden…maar wat als de jongen die ze zo leuk vindt net de zoon van de schapenboer is?Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Heb je dit boek graag gelezen? Was het spannend, verdrietig, …?
- Zou je dit boek aan je vrienden aanraden? Ook als ze niet zo van dieren houden?
- Heb jij een huisdier? Is dat ook je beste vriend?
- Zou jij er, net als Jessie, alles voor over hebben om je huisdier te redden moest dat nodig zijn?
- Kun je van iemand blijven houden, ook als ze vreselijke dingen hebben gedaan?
Zsa Zsa - Janneke Schotveld
>>> meer info Janneke Schotveld
Het meisje Zsa Zsa, dat als vondeling bij Willy op de boerderij terecht is gekomen, ontdekt op haar tiende verjaardag dat ze dierenbabbelaar is: ze kan met alle dieren praten. De dieren storten meteen hun hart bij haar uit, want ze zijn vreselijk ongelukkig. Ze kunnen niet meer vrij rondscharrelen sinds Willy ze in kleine hokken heeft opgesloten om geld te besparen. Willy wil niet luisteren, daarom besluit Zsa Zsa de koningin om hulp te gaan vragen. Maar dit is niet zo eenvoudig als ze had gedacht. Zo blijken Willy en de Koningin elkaar heel goed te kennen…Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Vond je het boek grappig? Geef een voorbeeldje.
- De schrijfster gebruikt soms gekke nieuwe woorden zoals ‘egelkus’ of ‘uierpuisten’. Wat zijn dat?
- Welk personage vinden jullie het leukst en aan wie heb je echt een hekel?
- Komen er ook minder leuke gebeurtenissen voor in het boek?
- Kun je een voorbeeldje geven dat toont dat de dieren op de boerderij van Willy niet goed behandeld worden? Waarom behandelt hij de dieren minder goed dan vroeger?
- Zou dat in het echt ook kunnen gebeuren, denk je? Heb je daarover al iets gelezen of gezien op televisie?
- Wat vind je van de tekeningen: de zwarte pentekeningen binnenin en de prent in vrolijke kleuren op de kaft? Passen ze bij het verhaal?
De avonturen van Kika en Bob op glad ijs - Kristien In't Ven en Vincent Bal
>>> meer info Kristien In't Ven
Kika en Bob zijn op de Noordpool beland en worden achtervolgd door een boze ijsbeer. Ze worden net op tijd gered door een onderzeeër en maken kennis met de vreemde kapitein Wolfgang en zijn bemanning. Kika en Bob willen zo snel mogelijk naar huis, maar dan komen ze in het vaarwater van een vijandige onderzeeër terecht.Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Heb je dit boekje graag gelezen? Waarom of waarom niet?
- Heb je ‘Kika en Bob’ al gezien op Ketnet? Zou je het boek ook lezen als het niet op de KJV-lijst stond of als je de reeks nog niet op televisie had gezien?
- Af en toe worden enkele woorden in een ander lettertype of een andere kleur gedrukt. Ken je nog boeken die ook op die manier gedrukt zijn ? Vind je dat leuk of was het je niet eens opgevallen?
- Het verhaaltje wordt af en toe onderbroken door ‘weetjes’. Wat vind je daarvan?
- Kwamen er veel moeilijke woorden voor in het boek?
Bruin! - Tine Mortier
Paco woont met zijn ouders in het oerwoud van Ecuador. Het is er warm, groen en vooral spannend, want overal wonen wilde, tropische dieren. Paco is er ondersteboven van als zijn ouders hem plotseling meenemen naar zijn nieuw ‘huis’ in België. Hij moet enorm wennen aan zijn nieuwe leven. Hij moet een nieuwe taal leren en nieuwe vriendjes zoeken. En zijn omgeving moet ook aan hem wennen: waarom is hij bruin, zijn vader zwart en zijn moeder wit?Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Waarover dacht je dat dit boek zou gaan toen je het voor het eerst zag?
- Paco maakt iets heel bijzonders mee: verhuizen naar een ander land. Kan je je een beetje voorstellen hoe Paco zich voelt? Wordt dat op een saaie, gewone of grappige manier verteld?
- Paco maakt ook veel vergelijkingen tussen België en Ecuador. Maakt het jullie nieuwsgierig naar dat land? Hadden jullie er graag meer informatie over gekregen?
- Wat vind je van de kaft? Spreekt ze je aan? Waarom of waarom niet?
- Vind je de tekeningen in het boek mooi? Passen ze bij het verhaal?
- Zijn jullie al eens moeten verhuizen , ver weg of dichtbij? Vond je dat leuk en spannend of was je liever in je vorige huis gebleven? Vond je het moeilijk om je terug aan te passen aan de nieuwe omgeving? Had je snel terug vrienden?
Om acht uur bij de Ark - Ulrich Hub
Op een eindeloze sneeuwvlakte vervelen drie pinguïns zich. Ze maken ruzie. Dan komt er een duif langs met een boodschap. God heeft er genoeg van dat mensen en dieren steeds ruzie maken. Daarom wil hij de hele wereld schoonspoelen en helemaal opnieuw beginnen. Van elke diersoort mogen er maar twee mee op de Ark van Noach. Die zullen de zondvloed overleven. Wat nu? Ze besluiten de kleinste pinguïn in een koffer aan boord te smokkelen…Denk ook eens na over de volgende vragen :
- In dit boek staan heel veel tekeningen. Wat vind je ervan?
- Vind je dit een grappig verhaal? Wat is volgens jou het grappigste fragment?
- Is het gewoon een knotsgek boek of doet het je ook verder nadenken?
- Het einde van het verhaal is wel bijzonder. Is het goed gevonden of had jij het anders gedaan?
- De pinguins stellen zich heel wat vragen: Waar is God? Bestaat hij wel? Wie heeft alles gemaakt? Ze vragen zich ook af waarom God hen heeft gered en er heel wat andere dieren verdrinken? Wat denk jij hierover?
De spokenjagers - Cornelia Funke
Het spookt in de kelder van de 9-jarige Tom. Niemand gelooft hem, behalve zijn oma. Zij brengt hem in contact met haar vriendin Hedwig Kummelsap. Hedwig weet heel veel over spoken. Ze helpt Tom het MES (Matig Eng Spook) uit zijn kelder te verjagen. Maar het spook blijkt zelf door een veel enger VES (Vreselijk Eng Spook) uit zijn huis verdreven te zijn. Waar moet hij nu heen? Zou Hedwig hem ook kunnen helpen dit VES te verjagen? Achterin het boek staat een lijst van afkortingen uit het grote spokenboek van Hedwig Kummelsap.
Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Had je zin om aan het boek te beginnen toen je de kaft zag, of leek het je een beetje eng?
- Is het boek ook eng of is het gewoon spannend, grappig, of een combinatie van alles?
- Staan er veel moeilijke woorden in het boek?
- Zijn de vele afkortingen niet storend?
- Wat vind je van het dialect van de spoken: is dat leuk gevonden, grappig of vind je het moeilijk om te lezen?
- Wat vind jij de leukste of de origineelste manier om spoken te verwijderen?
- Vind je de tekeningen in het boek mooi? Waarom?
- Zou je het boek aanraden aan je vrienden?
Ik ben Pomme - Kristien Dieltiens
>>> meer info Kristien Dieltiens
Toen de moeder van Pomme vanuit Afrika naar haar nieuwe vaderland reisde, stapte ze uit het vliegtuig en zag de vader van Pomme. Ze vonden elkaar mooi en lief en vader leerde moeder de nieuwe wereld kennen. Jammer genoeg bleven sommige ramen en deuren van de nieuwe wereld dicht voor hen, maar gelukkig hielden ze elkaar warm! Toen ze samen een klein huis vonden om te wonen, zette moeder hun deur voor iedereen open. Zeker voor de kleine baby die kwam, zeker voor Pomme!Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Wat betekent de titel van dit boek?
- Bekijk even de kaft : vertelt die je iets over het boek? Waarover dacht je dat het boek zou gaan toen je de kaft voor het eerst zag?
- Het boek lijkt op een prentenboek. Is het voor jullie leeftijd? Waarom of waarom niet?
- Wat vind je van de tekeningen ?
- Begrijp je alles in dit boek ? Een voorbeeldje : De ouders van Pomme zagen elkaar en “dit was nog voor de wereld begon.” Wat wil de schrijfster hiermee zeggen?
- Heb je er al eens over nagedacht hoe jij je zou voelen als je opeens in een ander land zou moeten gaan wonen, bv. aan de rand van de woestijn, met allemaal vreemde mensen die een andere taal spreken?
Elvis de draak en de voorlaatste dronzel - Stefan Boonen
De 10-jarige Elvis krijgt een geheimzinnige enveloppe in de brievenbus. De cd-rom die daarin zit, bevat een uitnodiging om naar een klein eilandje te vliegen, om zijn oom te bezoeken . Het wordt een heel speciaal avontuur! Elvis reist de halve wereld af, wordt achtervolgd door dokter Wankel en ontsnapt aan mensenvreters en levensgevaarlijke beesten. Maar bovenal maakt hij kennis met Wub, de voorlaatste dronzel.Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Waarover dacht je dat het boek zou gaan toen je de titel zag? Klopte dit?
- Er staan nogal wat moeilijke woorden in het boek bv. ‘documentaire’, ‘stelligheid’, ‘onbeduidend’, … . Vond je dat een probleem?
- Wat vind je van de tekeningen in het boek?
- Wat vind je van het verhaal: is het spannend, grappig, avontuurlijk, vol fantasie of juist overdreven? Waarom?
- De oom van Elvis duikt pas op het einde van het boek op en is eigenlijk ook niet zo belangrijk voor het verhaal. Zat je de hele tijd te wachten tot die oom in het verhaal zou voorkomen of vond je dat helemaal niet storend, maar verrassend.
- Kijk ook eens op de website van Elvis : www.elvisdedraak.net
Pompelpoes - Reine de Pelseneer
>>> meer info Reine de Pelseneer
In het dorp verdwijnen plotseling veel katten. Zo ook de katten Sieper en Pompelpoes van Emma en Noor. Iedereen verdenkt de rare oude vrouw die op de heuvel woont. Of weten de duivenmelker en Noors broer er meer van? Noor en Emma gaan op onderzoek uit. Behalve met Pompelpoes, zijn het hoofd en hart van Noor ook gevuld met Merlijn, de stille, leuke nieuwe jongen in de klas. Maar Emma is wat achterdochtig : wat als hij iets te verbergen heeft …Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Vond je dit boek spannend en verrassend (een detectiveverhaal) of kon je het einde zelf voorspellen?
- Emma en Noor zijn bijna helden. Zouden kinderen echt zo’n zoektocht durven maken of gebeurt zoiets enkel in boeken en films?
- Wat vind je van de taal van de personages? Ze is niet altijd even netjes (verdomme, shit,..). Mag dat in een boek?
- De meisjes verdenken mensen die ze eigenlijk helemaal niet kennen of die er een beetje vreemd uit zien. Doen wij dat soms ook? Vinden wij onbekende mensen ook een beetje gevaarlijk of verdacht? Waarom?
- Kan het gebeuren dat je iemand eerst helemaal niet leuk vindt, maar als je elkaar beter leert kennen, dat je dan goed met elkaar kan opschieten? Heb je al zoiets meegemaakt?
- Heb jij een kat? Is die ook al eens verdwenen? Is ze teruggekomen of is er iets ergs gebeurd?
De dag dat ik een hond wilde zijn - Ingelin Angerborn
>>> meer info Ingelin Angerborn
Astrid heeft ruzie met haar beste vriendin en krijgt op haar kop van haar ouders. Ze bedenkt dat je maar beter een hond kunt zijn. Die vindt iedereen lief. Als ze een vallende ster ziet, wenst ze in een hond te veranderen. Maar als die wens in vervulling gaat, blijkt een hondenleven ook niet alles te zijn. Astrid komt er achter dat honden helemaal niet zo goed behandeld worden als ze eerst dacht. Ze wordt tot haar grote schrik ook steeds ‘hondser’. Ze moet snel een manier vinden om opnieuw een meisje te worden…Denk ook eens na over de volgende vragen :
- Wat vind je van dit boek: is het grappig, overdreven en knettergek, leerrijk, her kenbaar? Waarom?
- Wat vond je het leukste fragment in het boek?
- Heb je de vorige boeken van Angerborn ook gelezen? Welk boek vind je het beste en waarom?
- Heeft dit boek je iets geleerd over het leven van onze huisdieren en hoe de mensen ze behandelen? Wat?
- Heb jij al eens een vallende ster gezien? Heb je toen een wens gedaan? Is die uitgekomen?
- Wat is jouw grootste wens?
Abonneren op:
Posts (Atom)
