donderdag 17 december 2009

Metromonsters uit Lochristi

Groep 2 van KJV Lochristi kwam 16 december samen om ondermeer het boek Metromonsters te bespreken ; ze maakten deze leuke tekening:

maandag 14 december 2009

KJV-dag Destelbergen op 16 januari

Het KJV-jaar is al bijna halfweg, het wordt dus dringend tijd om nog eens samen te komen.

Dat doen we op zaterdag 16 januari (en niet op 9 januari zoals eerder vermeld) tussen 15.30u en 16.30u in de bibliotheek van Destelbergen..

We maken het gezellig met een hapje, een drankje en een spannend spel rond de boeken die we tot nu toe al gelezen hebben.

Heb je nu al een paar favoriete boeken , dan mag je ook jouw top 3 maken en doormailen. We plaatsen dan al een voorlopige top op de blog.

Een beetje reclame maken voor de leukste KJV-boeken kan natuurlijk ook nooit kwaad! In de kerstvakantie heb je zeker wel wat tijd om een knutsel- of tekenwerkje te maken over je favoriete boek. Breng dat mee op 16 januari en dan maken wij er in de bieb een leuke tentoonstelling mee.

Nog veel lees- en knutselplezier en tot 16 januari,

Karin en Ben

Laat ons wel weten of je komt. Dat kan op karin.vandewalle@destelbergen.be , daar kan je ook jouw voorlopige top 3 naartoe mailen.

dinsdag 20 oktober 2009

Startvergadering Melle


Op maandag 12 oktober kwam de eerste groep kjv-leden in Melle voor het eerst bijeen.
In totaal schreven 24 kinderen zich in dit jaar. Er zijn twee groepen voor groep 4, die na een beetje puzzelen met respectievelijk 6 en 7 kinderen op maandag en dinsdag van start gingen.


Alles begon met een gezellige babbel op de kussens in de peuterhoek, waar de ervaren kjv-leden de nieuwelingen inlichtten over de gang van zaken. De kinderen konden kennismaken met de kjv-blog, die veel enthousiaste reacties uitlokte.

De kersverse juryleden probeerden toen aan de hand van de kaft een verhaal te verzinnen bij de verschillende te lezen boeken. Dit werd dan getoetst aan de korte inhoud . De nieuwsgierigheid was gewekt! De boeken werden verdeeld en de leeskaarten uitgedeeld. De leesdagboeken werden gekeurd en goed bevonden.

De eerste kjv-bende was gelanceerd voor een nieuw boeiend leesjaar! Op dinsdag werd de tweede groep op weg gezet, groep 3 en groep 2 startten de volgende twee zaterdagen.
Foto’s volgen, hou de blog nauwlettend in de gaten!





zaterdag 10 oktober 2009

Zie je graag :-) - Brigitte Van Aken


Lise en haar oma e-mailen elkaar. Lise is verhuisd naar de andere kant van het land om er fotografie te studeren en oma is verhuisd naar een serviceflat. Hun e-mails worden lange brieven waarin ze steeds meer over hun levens vertellen. Lise vertelt over haar vriend en zijn moeilijke moeder, oma over vroeger en hoe ze uit het klooster vluchtte. Hun belevenissen blijken puzzelstukken die geleidelijk aan in elkaar vallen…

Denk ook eens na over de volgende vragen :
  • Kon je bij het lezen van de titel vermoeden waarover het boek zou gaan? Zijn je verwachtingen ingelost?
  • Is het een realistisch verhaal? Is het boeiend?
  • Zijn er veel jongeren die met hun oma mailen of die met hun oma over hun geheimen en problemen praten, denk je?
  • De verhalen van oma en Lise zijn redelijk gelijklopend. Was het altijd duidelijk wie aan het woord was?
  • Wat vind je van de foto’s? Zijn ze belangrijk voor het verhaal? Bieden ze een meerwaarde?
  • Een aanrader of niet ?

vrijdag 9 oktober 2009

Niets - Janne Teller


Op de dag dat Pierre Anthon tot het besef komt dat niets in het leven ertoe doet, verlaat hij school, klimt in een boom en bestookt zijn medeleerlingen met pruimen en spottende opmerkingen. Zijn klasgenoten laten het er niet bij zitten en besluiten te bewijzen dat het leven wel degelijk zin heeft door een Berg van Betekenis op te richten. Daar komen de dingen op te liggen die hun het dierbaarst zijn. Als de leerlingen voor elkaar gaan bepalen wat ze moeten bijdragen, worden de offers steeds extremer en persoonlijker. Al snel is er geen weg meer terug.

Denk ook eens na over de volgende vragen :
  • Dit is een schokkend, zwart en vrij cynisch verhaal. Sprak het je aan?
  • Is dit een aanrader voor een breed publiek, of eerder een boek voor ervaren, filosofische lezers?
  • Wat is jou het dierbaarst, wat zou jij op de berg van betekenis leggen?
  • Lijkt het bedenken van extreme opdrachten voor anderen ver gezocht of durven mensen in groep soms heel ver te gaan, tot ze een gevaarlijke grens bereiken?
  • Kan je hiervan voorbeelden bedenken bv. uit het nieuws of televisieprogramma’s of filmpjes op het internet?
  • Denk jij soms na over de zin van het bestaan of over de toekomst? Hoe zie jij de toekomst? Heb je grootse plannen of laat je gewoon komen wat komt?
  • Wat vind je van de kaft van het boek, spreekt die aan?

donderdag 8 oktober 2009

Mombakkes - Do Van Ranst


Het is Vastenavond en zoals elk jaar komen er gemaskerde 'gekken' langs in het huis van architect Van Beemt. Zoon Frank mag daar van zijn ouderwetse en strenge ouders niet bij zijn, maar verbergt zich achter de sofa om dit spektakel mee te maken. In de loop van de avond worden de grappen ernstiger en gaan ze ver over de schreef. Wat eerst een vrolijke avond was, eindigt in een drama, waarin niet de ‘gekken’ maar zijn vader ontmaskerd wordt.

Denk ook eens na over de volgende vragen :
  • Heb je dit boek graag gelezen?
  • Wat betekent de titel?
  • Hoe vind je de cover van het boek? Geeft het meteen een idee over welk soort verhaal het hier zal gaan?
  • Wat vind je van de ontknoping: goed gevonden of ver gezocht?
  • Het verhaal komt nogal traag op gang. Stoorde dat en ben je afgehaakt of vind je dat net de sterkte van het verhaal?
  • Kan je begrijpen dat Frank trouw blijft aan zijn vader tot het einde toe?
  • Dragen wij allemaal soms een masker? Waarom doen we dat?

Startvergadering KJV Lochristi

23 juryleden hebben zich ingeschreven voor het nieuwe KJV-leesjaar in bibliotheek Lochristi. Op donderdag 1 oktober 2009 was het voor hen startvergadering in de hoofdbibliotheek. Groep 2 en 3 kwamen om 17u30 naar de startvergadering en groep 4 en 5 om 18u30.
De juryleden kregen eerst een algemene uitleg van bibliothecaris Petra over hoe KJV werkt in Lochristi.


Vervolgens liet Tine de juryleden kennis maken met de KJV De Vijf blog.


Daarna gingen de juryleden gezellig samen zitten in hun leesgroepen en spraken de data voor samenkomsten af met hun begeleidsters.



De juryleden ontvingen allemaal een KJV-mapje met de enige echte KJV-lidkaart, een handleiding bij de KJV De Vijf blog, het KJV-leesdagboek, een KJV-bladwijzer, de KJV-pen en nog iets lekkers voor tijdens het lezen…



Natuurlijk kregen de juryleden ook hun eerste leesboeken mee naar huis.


Deze samenkomst was dus een geslaagde start van het nieuwe KJV-leesjaar in bibliotheek Lochristi!

woensdag 7 oktober 2009

Misschien een engel - Sebastiaan Leenaert


Ooit, ergens, in een kustdorp waar bijgeloof en roddel welig tieren, wordt een Siamese tweeling geboren. De twee meisjes zijn aan de romp met elkaar verbonden, maar ze delen één groot hart. Het dorp staat in rep en roer. Wanneer jaren later een prins het dorp bezoekt en gefascineerd geraakt door de tweeling, is het hek helemaal van de dam.

Denk ook eens na over de volgende vragen :
  • Is dit een realistisch verhaal met sprookjeselementen of een ‘waargebeurd’ sprookje? Het verhaal lijkt eenvoudig maar de auteur slaat je om de oren met een ongewenste zwangerschap, een moeder die haar kinderen achterlaat, een monsterlijke siamees. Tegelijk wordt de prins op het witte paard niet vergeten. Kon een dergelijk verhaal je boeien? Waarom of waarom niet.
  • Wat vind je van de kaft en de lay-out? Laten ze vermoeden dat het om een boek voor jullie leeftijd gaat?
  • De schrijver schept een sfeer van vooroordelen en bekrompenheid. Hij blijft echter soms vaag, soms heel poëtisch en niet alles wordt uitgesproken. Vraagt dat meer van de lezer? Maakt dat het volgen van het verhaal moeilijker?
  • Het verhaal wordt in de ik-vorm geschreven, behalve het stuk van de prins. Is daar een reden voor?
  • Kan je in onze huidige samenleving ook elementen van de kleinzielige dorpsgemeenschap terug vinden?
  • Is dit verhaal een aanrader? Moet je een veellezer zijn om dit soort boeken te kunnen smaken?

dinsdag 6 oktober 2009

Mierenkolonie - Jenny Valentine


Sam is 17 en wil het liefst van al spoorloos verdwijnen. Londen lijkt hem daarvoor een geschikte plek. Hij trekt in een kamer in een groot huis. In datzelfde huis woont ook Bohemia met haar moeder. Bohemia is pas 10, maar moet voor zichzelf zorgen. Ze besluit dat zij en Sam vrienden zijn – of hij dat nu wil of niet. Maar Bohemia doet meer dan dat: langzaamaan zorgt ze ervoor dat Sam zijn verleden onder ogen durft zien.

Denk ook eens na over de volgende vragen :
  • Wat betekent de titel van dit boek?
  • Hoe zou je dit boek omschrijven? Hoort het thuis in een bepaald genre?
  • Het verhaal gaat over eenzaamheid, verantwoordelijkheid, geheimen maar ook over vriendschap. Is het een troosteloos boek geworden?
  • Had het boek je meteen in de greep, of moest je moeite doen om door te lezen?
  • Wordt er voldoende spanning opgebouwd in dit verhaal? Is de ontknoping verrassend?
  • Zijn de personages levensecht en geloofwaardig? Naar welk personage gaat je voorkeur en waarom?
  • Wat vind je van de cover van het boek? Had je gemerkt dat de hoofdpersonages op de kaft getekend staan?
  • Een aanrader?

Startvergadering in Deinze

Zaterdag 3 oktober was het eindelijk zover : startvergadering van de Kinder- en Jeugdjury in de bib van Deinze. 41 kinderen en jongeren nemen deel aan KJV 2009-2010, 11 begeleiders en 2 coördinatoren leiden alles in goede banen.

Voor een aantal juryleden van groep 4 was het een eerste kennismaking, voor de meeste kinderen en jongeren was het een blij weerzien. Alle leesgroepen gingen enthousiast van start. Na een aantal praktische afspraken kregen de juryleden elk een boek mee om te lezen en te bespreken in de volgende vergadering in november. Het persoonlijke leesdagboek viel meteen in de smaak bij de kinderen. Veel leesplezier en tot de volgende vergadering!





maandag 5 oktober 2009

Marcelo en de echte wereld - Francisco X. Stork


Marcelo Sandoval is zeventien en lijdt aan een vorm van autisme. Als zijn vader hem dwingt met een vakantiebaantje in de echte wereld te stappen, moet Marcelo uit zijn schulp kruipen. Die zomer leert hij Jasmine kennen, met wie hij vrienden wordt. Maar hij ontdekt ook dat mensen elkaar gebruiken om er zelf beter van te worden en dat hij zijn vader niet altijd kan vertrouwen. De echte wereld blijkt allesbehalve eenvoudig.

Denk ook eens na over de volgende vragen :
  • Marcelo is een autistische jongen. Is het voor de lezer makkelijk om in zijn verhaal te komen, om zijn kijk op de wereld te begrijpen?
  • Hoe bekijk jij, als tiener, de huidige maatschappij? Is dat ‘de echte wereld’? Kijk je er naar uit om in die wereld te functioneren?
  • Sluit jij je soms even af van de wereld en waarom? Hoe doe je dat?
  • Dit boek gaat niet alleen over een adolescent die probeert te functioneren in de wereld van de volwassenen, het is ook een detectiveverhaal. Lukt het de schrijver om die twee verschillende genres met elkaar te verbinden?
  • Heb je het verhaal graag gelezen? Waarom of waarom niet?
  • Op youtube kan je een filmpje vinden waarin de schrijver het boek voorstelt : http://www.youtube.com/watch?v=unJd5TO-hdA

zondag 4 oktober 2009

Liever de leugen - Jonas Boets


Christiaan Lagae en Arne Maenhout kennen elkaar al uit hun jeugd en Christiaan bezorgde Arne ook een job bij zijn eigen werkgever. Daar werkt ook de aantrekkelijke Katrien Houbrechts, die problemen heeft met haar ex Anthony. Christiaan raakt bij die problemen betrokken, zoals hij ook ongewild in de duistere praktijken van Arne verwikkeld raakt. Hij vertelt erover in de ene verhaallijn in dit boek. De tweede verhaallijn handelt over de gijzeling van Katrien, wier leven bedreigd lijkt. De politie is verdeeld over de te volgen strategie. Inspecteur Rykaert wil een inval doen, maar haar baas houdt dit tegen. Zij wil levens sparen en probeert de achtergrond van de betrokkenen te achterhalen.

Denk ook eens na over de volgende vragen :
  • Heb je deze thriller graag gelezen? Waarom of waarom niet?
  • Zit de plot goed in elkaar?
  • Is het verhaal geloofwaardig of zijn sommige dingen overdreven?
  • Komen alle personages levensecht of geloofwaardig over?
  • Op het einde van het boek komt er opeens een grote verandering: er blijken niet één maar twee ik-vertellers aan het woord geweest te zijn. Plots is niets nog wat het lijkt. Wat vond je hiervan?
  • Had je de ontknoping al door voor het einde van het boek of niet?
  • Is dit boek een aanrader, ook voor wie niet van thrillers houdt?

zaterdag 3 oktober 2009

Leugens - Justine Larbalestier


Micah liegt. Altijd en overal. Ze liegt tegen haar ouders, tegen haar klasgenoten, tegen haar leraars... Ze is wat je noemt een dwangmatige leugenaar. Als haar vriend Zach op een brutale manier vermoord wordt, besluit Micah zijn verhaal te vertellen. Zonder leugens, dit keer. Maar dat blijkt gemakkelijker gezegd dan gedaan, want Micah verbergt een afschuwelijke geheim...

Denk ook eens na over de volgende vragen :
  • Wat vond je van dit boek toen je het voor het eerst in handen kreeg: van de kaft, van de ondertitel en van de achterkant?
  • Had je een spannend verhaal verwacht of eerder een ‘probleemroman’?
  • Hoe lees je zo'n boek? Wat is nu waar? Wat moet je geloven in een boek waarin de verteller je persoonlijk aanspreekt en praktisch uitlacht omdat je de eerdere leugens geloofd hebt?
  • Kan liegen een gewoonte worden waar je nog moeilijk van af geraakt? Kan je in je leugens verstrikt geraken?
  • Is het verhaal geloofwaardig, realistisch, kompleet ongeloofwaardig of allebei?
  • Wat vind je van het personage Micah?
  • Is dit boek een aanrader? Wat zou je erover kunnen vertellen zonder de plot te verklappen? Is het te vergelijken met Twilight?

vrijdag 2 oktober 2009

Galgenmeid - Jean-Claude van Rijckeghem & Pat van Beirs


Eind 16de eeuw. Dievegge-in-opleiding Gitte Niemandsdochter struint in de Antwerpse binnenstad rond. Haar louche zaakjes gaan goed, tot ze betrapt wordt. Ze kan zichzelf van de galg redden door de onderbaljuw wijs te maken dat ze Spaans bloed heeft. Daarop wordt ze als spionne voor de Nederlandse prins van Oranje, naar Spanje gestuurd. Gitte laat zich haar Spaanse leven welgevallen en neemt haar opdracht niet te ernstig: ze doet zich voor als de dochter van de hertog van Almandraje en groeit op als een edeldame. Maar dat is dik tegen de zin van haar opdrachtgevers.

Denk ook eens na over de volgende vragen :
  • Deze historische roman heeft al heel wat prijzen gewonnen. Sprak het boek je aan? Is het een aanrader voor een breed publiek, ook voor wie niet van historische verhalen houdt?
  • Moet je de historische context volledig begrijpen om het boek te lezen? Worden de historische feiten voldoende uitgelegd of zou een tijdslijn handig geweest zijn?
  • Er komen bijzonder veel personages voor in dit boek en het verhaal zelf maakt ook nogal wat sprongen in de tijd. Is het een moeilijk leesbaar boek of blijft alles goed te volgen?
  • Kan je het boek ook gewoon lezen als een spionageverhaal?
  • Er komen vrij veel uitgebreide beschrijvingen voor in het boek. Zijn ze nodig voor het verhaal of vertragen ze het geheel?
  • Gitte is een spontane, vechtlustige jonge vrouw, gedreven door een grote woede tegenover de onrechtvaardigheid en de grote kloof tussen arm en rijk. Kan je als jonge lezer van vandaag nog meeleven met iemand als Gitte?
  • Kan ze op je sympathie rekenen? Waarom of waarom niet?

donderdag 1 oktober 2009

De hemel van Heivisj - Benny Lindelauf


In het gezin Boon krijgen de kinderen niet veel kansen. En de meisjes al helemaal niet. Wanneer Fing toch een studiebeurs krijgt om te verder te studeren, steekt oma Mei, die de opvoeding van de kinderen op zich heeft genomen na de dood van hun moeder, daar een stokje voor. Ze bezorgt Fing een baantje bij een rijke familie. Fing ontmoet er Liesl, een Joods meisje. Wanneer Liesl Fing beschuldigt van diefstal, raakt ze haar werk kwijt. En met de oorlog die uitbreekt, wordt het voor de familie Boon alleen maar moeilijker om het hoofd boven water te houden.

Denk ook eens na over de volgende vragen :
  • De hemel van Heivisj is een familieroman en een oorlogsverhaal in één. Daar wordt ook het persoonlijke leven van een opgroeiend meisje doorheen gevlochten. Is het een aangrijpend boek geworden? Waarom of waarom niet?
  • Is het een boek dat vooral een bepaalde sfeer schept of zit er ook spanning of humor in?
  • Wat betekent de titel?
  • Kan je je inleven in het dagdagelijkse leven van een jong meisje uit een arme familie in oorlogstijd? Zijn de personages levensecht weergegeven?
  • Er zijn heel wat jeugdboeken waarin jodenvervolging voorkomt. Is dit boek anders? Wordt het anders, beter, slechter voorgesteld?
  • De auteur, Benny Lindelauf, is een nieuwkomer, maar wordt algemeen als één van de grootste Nederlandse jeugdschrijvers beschouwd. Zijn boeken (De hemel van Heivisj en Negen open armen) worden alom geprezen. Kan je daarmee akkoord gaan?

dinsdag 29 september 2009

Startdag KJV Destelbergen

42 enthousiaste lezers schreven zich dit jaar in voor de kinder- en jeugdjury! Meer dan de helft van hen waren aanwezig op de startvergadering op 25 september.


Na wat algemene informatie over de KJV en de afspraken die in de bieb van Destelbergen gemaakt worden, konden de kjv'ers kennis maken met de vernieuwde blog. Karin toonde de nieuwe leden hoe ze een reactie op de blog konden plaatsen. Ben behandelde de verschillen met de blog van vorig jaar en toonde de link tussen de catalogus en de blog.


Na het ernstige werk en een drankje werd het stilaan tijd voor wat meer ambiance.
Per leeftijdsgroep speelden de kinderen een memory-spel waarbij ze de schrijvers en de boeken leerden kennen. Al snel was de spanning te snijden en in groep 4 werden complotten gesmeed waardoor de meisjes het spel konden winnen van de jongens!
Het belooft alvast een leuk leesjaar te worden.


Hou zeker 9 januari vrij, want dan komen we nog eens samen.

Nog wat meer foto's:

zaterdag 26 september 2009

Startnamiddag KJV Merelbeke

Verslag startnamiddag woensdag 23 september voor groep 3 en groep 4
  • Groep 3

  • Om 17u verzamelden zich 8 geïnteresseerde kinderen van groep 3 in het vertelhuisje van de jeugdafdeling van de bibliotheek Merelbeke. Een bibmedewerker stak van wal met de algemene info over kjv-Vlaanderen en de afspraken die in de bibliotheek van Merelbeke gemaakt worden. Er was een speciaal “nieuw”-moment. Daarvoor werd de catalogus geraadpleegd want de kjvdevijf.blogspot.com én www.kjv.be werden uit de doeken gedaan!

    Terug in het vertelhuis volgde een speelse toelichting van de boeken voor groep 3. Elk boek kreeg een afzonderlijke “behandeling”. Nadat de kaft door de kritische blikken van de kinderen was gekeurd, werd een korte passage voorgelezen. Bij elk boek werd een vraag gesteld over een woord of een begrip dat in de voorgelezen tekst voorkwam. De kinderen konden kiezen uit 3 antwoordmogelijkheden. Uit het antwoord werd 1 letter genoteerd. Op het einde van de leeslijst, konden de kinderen een woord vormen met deze letters. Het juiste woord bleek “leesdagboek” te zijn!

    Het uurtje was al bijna om, toen 8 enthousiaste kinderen ingeschreven werden op de kjv-lijst (ondertussen reeds 9) en huiswaarts keerden met één kjv-boek, een leesdagboek met de bladwijzer, de lidkaart en een infoblaadje met uitleg over hoe kjv in de bib van Merelbeke werkt.

  • Groep 4

  • Om 18u verzamelden zich 12 geïnteresseerde kinderen van groep 4, waarvan de meesten oud-kjv-ers, in het vertelhuisje van de jeugdafdeling. Een bibmedewerker stak van wal met de algemene info over kjv-Vlaanderen en de afspraken die in de bibliotheek van Merelbeke gemaakt worden. Er was een speciaal “nieuw”-moment. Daarvoor werd de catalogus geraadpleegd want de kjvdevijf.blogspot.com én www.kjv.be werden uit de doeken gedaan!

    Terug in het vertelhuis volgde een speelse toelichting van de boeken voor groep 4. Elk boek kreeg een afzonderlijke “behandeling”. Nadat de kaft door de kritische blikken van de kinderen was gekeurd,
    werd een korte passage voorgelezen. Bij elk boek werd een vraag gesteld over een woord of een begrip dat in de voorgelezen tekst voorkwam. De kinderen konden kiezen uit 3 antwoordmogelijkheden. Uit het antwoord werd 1 letter genoteerd. Op het einde van de leeslijst, konden de kinderen een woord vormen met deze letters. Het juiste woord bleek “leesdagboek” te zijn!

    Het uurtje was al bijna om, toen 12 enthousiaste kinderen ingeschreven werden op de kjv-lijst (ondertussen reeds 13) en huiswaarts keerden met één kjv-boek, een leesdagboek met de bladwijzer, de lidkaart en een infoblaadje met uitleg over hoe kjv in de bib van Merelbeke werkt.

donderdag 10 september 2009

Vuist - Tom Marien


Heen en weer springend tussen 'toen' en 'nu', is dit het verhaal van een jongeman die heeft zich laten opnemen in een psychiatrische instelling omdat hij zijn jeukende vuisten niet altijd in bedwang kan houden. Net als het gewelddadige vriendje van zijn moeder 'toen'. Hij was degene die ervoor gezorgd heeft dat zijn moeder uit zijn leven verdween en dat zijn pasgeboren dochter moet opgroeien zonder grootmoeder.

Denk ook eens na over de volgende vragen :
  • “Dit is weer eens een echt ‘probleemboek’: de plot is een triest gegeven : getraumatiseerde jongeman begaat dezelfde fouten als zijn voorganger.” Kan je akkoord gaan met deze bewering?
  • Heb je het boek graag gelezen of vond je het triest?
  • Kon het verhaal je overtuigen?
  • Zijn de personages geloofwaardig? Wat vind je bv. van Alex : doet zijn manier van spreken en denken en handelen aan die van een adolescent denken of niet?
  • Het verhaal wisselt af tussen ‘toen’ en ‘nu’. De stukjes ‘toen’ zijn ook in de tegenwoordige tijd geschreven. Wat is het effect hiervan?

woensdag 9 september 2009

Soldaten huilen niet - Rindert Kromhout


De Engelse Quentin Bell groeit op in de jaren twintig en dertig van de vorige eeuw. Het grote landhuis van zijn familie wordt bewoond en bezocht door een bonte verzameling schilders en schrijvers, waaronder tante Virginia Woolf, de beroemde schrijfster. Vrije omgangsvormen en homoseksualiteit zijn voor Quentin en zijn drie jaar oudere broer Julian de normaalste zaak van de wereld. Hun onbezorgde jeugd wordt echter opgeschrikt door een familiegeheim, waarna de 21-jarige Julian in 1937 vertrekt om als soldaat mee te vechten in de Spaanse Burgeroorlog.

Denk ook eens na over de volgende vragen :
  • Is dit een boek voor jullie leeftijd of is het voor een oudere groep of voor volwassenen?
  • Quentin is een jongen die opgroeit tussen de twee wereldoorlogen. Kan je je inleven in zijn wereld of is alles wat hij meemaakt té ver verwijderd van het leven van een 12 of 13-jarige nu?
  • Dit verhaal is volledig opgebouwd rondom historische feiten (die achteraan het boek weergegeven worden). De levenswereld van Quentin is fictie, de rest volgt de werkelijkheid heel nauwkeurig. Was dat te merken bij het lezen van het boek? Maakte dat het boek moeilijker? Kan je het boek lezen zonder iets te weten over het leven van de ‘Bloomsbury Group’?
  • De schrijver stelt het opgroeien in dit ‘speciale gezin’ heel romantisch voor, het is bijna een volmaakte wereld. Enkel de tegenstellingen tussen de beide broers en het familiegeheim strooien af en toe wat roet in het eten. Kan je je dergelijke manier van leven inbeelden? Lijkt je dat wat? Zou het in de huidige maatschappij ook nog kunnen, denk je?
  • Is de titel goed gekozen? Schept het geen verwachtingen dat het om een oorlogsverhaal zal gaan?
  • Gaat je sympathie uit naar Quentin of eerder naar Julian? Waarom?
  • Zou je dit boek aanraden aan anderen?

dinsdag 8 september 2009

Rood - Vera Van Renterghem


Toine is leerling-schilder bij zijn vader en wil kunstschilder worden. Wanneer de Franse Revolutie uitbreekt, wordt zijn wereld overhoop gehaald. Alle zekerheden verdwijnen en onder het mom van idealen worden de ergste gruweldaden gepleegd. Door een schilderij dat hij in bewaring kreeg van een edelman, raakt ook Toine bij de revolutie betrokken. Wanneer zijn vader bovendien door de nationale garde opgepakt wordt, staat de jongeman er alleen voor. Met de hulp van zijn vrienden start hij een moeilijke zoektocht. Maar wie kan hij nog vertrouwen in deze onzekere tijden?

Denk ook eens na over de volgende vragen :
  • Wist je al iets over de Franse Revolutie voor je aan het boek begon? Is dat nodig?
  • In dit verhaal worden geschiedenis en fantasie met elkaar vermengd: de moeilijke geschiedenis van de Franse Revolutie wordt uit de doeken gedaan aan de hand van kleine verhalen. Helpt dat bij het begrijpen van de geschiedenis of maakt dat het boek nodeloos ingewikkeld?
  • Wat betekent de titel volgens jou?
  • Is dit een gewone historische roman of is het meer dat? Is het spannend, geloofwaardig, voorspelbaar of verrassend?
  • Kan je je inleven in Toine, die met een sterke overlevingsdrang gaat voor het verwezenlijken van zijn dromen? Kunnen toekomstdromen je helpen om te overleven?
  • Centraal in dit verhaal staat ‘het zoeken naar de waarheid’. Toine leert, doorheen het verhaal, dat er evenveel waarheden zijn als mensen. Heb jij dat, in relaties met vrienden of familie, ook al ervaren?
  • Kleuren, en vooral de kleur rood, zijn heel belangrijk in dit boek. Waarvoor staat de rode kleur in dit boek?

maandag 7 september 2009

Liverpool Street - Anne Voorhoeve


De 10-jarige joodse Ziska Mangold leeft met haar protestantse ouders in het Berlijn van 1938. Ze proberen te vluchten voor de verschrikkingen van de nazi’s, maar aarzelen daarbij te lang. Het lukt nog wel om Ziska gedwongen mee te geven met een van de kindertransporten naar Engeland. Uiteindelijk komt ze terecht in een orthodox-joods gezin in London. Alles is nieuw en vreemd voor haar: de familie, de taal, en zelfs haar eigen naar verandert. Als ook Londen gebombardeerd wordt, wordt het hoe langer hoe moeilijker om te vluchten voor de oorlog.

zondag 6 september 2009

Het Flip-effect : gevangen in een lichaam van een ander - Martyn Bedford


Tot zijn verbijstering en afgrijzen ontwaakt de middelbare scholier Alex in het lichaam van Flip. Hij moet plots functioneren op een plek een paar honderd kilometer van huis en een half jaar later dan hij dacht dat het was. Wat hij ook probeert om 'terug te keren', niks lukt en het lijkt dat hij zijn lot moet aanvaarden. Dan komt hij op het spoor van een lotgenoot. Met zijn hulp probeert Alex uit zijn benarde situatie te komen.

Denk ook eens na over de volgende vragen :
  • Dit is een zeer bizar verhaal. Slaagt de schrijver erin om het geloofwaardig te doen overkomen? Waarom of waarom niet?
  • Is het een spannend verhaal? Een aanrader?
  • Kan je je voorstellen hoe Alex zich moet voelen : hij bevindt zich niet alleen in een andere plaats en tijd, zit ook nog eens opgesloten in een lichaam van iemand die totaal anders is dan hijzelf. Hoe zou jij daarmee omgaan?
  • Hoewel Flip een coole, stoere jongen is, blijft Alex vechten om naar zijn eigen lichaam en zijn eigen leven terug te kunnen. Kan je dat begrijpen?
  • Als je geest zou verhuizen naar een ander lichaam, wie ben je dan eigenlijk? Heb je je geest én je lichaam nodig om volledig jezelf te zijn?
  • Wat vind je van het einde van het verhaal?

zaterdag 5 september 2009

Elfenblauw : de vallei van de Goden - Johan Vandevelde


Sander, kroonprins van Cyndrië, reist door het land en hoort dat bij de elfen het 'juweel van Silnaris' is gestolen. Dit wordt in verband gebracht met de ontvoering van kinderen die geofferd moeten worden voor de god Garth. Sander en zijn vrienden proberen de kinderen te redden en het juweel terug te vinden. Maar met zijn tocht tart hij het noodlot.

Denk ook eens na over de volgende vragen :
  • Dit is het vervolg op Elfenblauw. Is het noodzakelijk om het eerste deel gelezen te hebben om dit verhaal volledig te begrijpen?
  • Dit is een fantasy verhaal met middeleeuwse kenmerken. Lees je vaak fantasy? Is dat één van de betere boeken in het genre of kan je andere titels aanraden die beter zijn?
  • Het boek bevat een snelle opeenvolging van actie-momenten, die soms heel gewelddadig zijn. Is dat storend? Is het nodig, of had de schrijver het verhaal ook zonder veel geweld kunnen opbouwen?
  • Als de helden in de problemen zitten, verschijnt er altijd wel een figuur die hen weer verder helpt. Doet dat afbreuk aan het verhaal, maakt dat het boek minder sterk, of stoor je je daar niet aan?
  • Wat vind je van de illustraties?
  • Zou je dit boek aanraden aan anderen?

vrijdag 4 september 2009

Een teken van leven - Karen Dierickx


De Braziliaanse broers Juca en Ramiro gaan uit armoede met mannen mee die hen een baan aanbieden. Ze komen terecht op een plantage waar ze tot slavenarbeid gedwongen worden. De behandeling die ze ondergaan, is onmenselijk, de toekomst uitzichtloos. Ramiro krijgt een ernstig ongeluk en kan niet meer werken. Op goed geluk vlucht Juca het oerwoud in en toevallig wordt hij gered. Mensenrechtenactivisten zorgen ervoor dat de overige slaven worden bevrijd, maar voor Ramiro is het helaas te laat.

Denk ook eens na over de volgende vragen :
  • In dit boek vertelt Juca over zijn huidige leven. Dat wordt afgewisseld met (cursief gedrukte) flashbacks waarin hij het verleden opnieuw beleeft. Remt die afwisseling de vaart van het verhaal of het leesplezier, of versterken beide delen elkaar?
  • De schrijver probeert duidelijk een boodschap mee te geven in dit boek. Wat is die boodschap? (Zie ook Logo van Unicef op de kaft)
  • Doet ze dat goed en is dit boek daardoor een echte aanrader, of komt het belerend over en maakt het dit boek saai?
  • Juca belooft zijn broer te vluchten. Dat verloopt erg vlot. Vond je dat realistisch of ongeloofwaardig?

donderdag 3 september 2009

Dissus - Simon van der Geest


De tengere spriet Dissus wordt vaak het mikpunt van pesterijen. Wanneer hij met zijn vrienden naar het zwembad gaat, is het niet anders: eerst krijgen ze het aan de stok met de Grote Jongens, en onderweg naar huis raken ze ook verdwaald. Dissus neemt het voortouw en loodst zijn vrienden - helaas niet allemaal - onder andere langs een eenogige boer, twee grijpgrage kranen, de verleidelijke sirenen en de betovering van Kirke. Wanneer ze uiteindelijk thuiskomen, zijn Dissus' ouders hem helemaal vergeten. Hij werd zelfs vervangen door een hond met dezelfde naam.

Denk ook eens na over de volgende vragen :
  • Wat was je eerste indruk: een boek voor jullie leeftijd?
  • Dit is een bewerking van de Odysseus-mythe. Had je de link Dissus/Odysseus gemaakt?
  • Ken je het Odysseus-verhaal? Is dat nodig om dit verhaal te kunnen volgen?
  • Wat vind je van de illustraties in dit boek? Vind je ze mooi? Geven ze een meerwaarde aan het boek?
  • In een bespreking las ik : “ Dissus is poëzie voor jongens”. Hiermee wordt bedoeld dat het soms spannende en grappige verhaal op een poëtische, maar tegelijk ook heel gewone manier is geschreven. Kan je hiermee akkoord gaan?
  • Is het een moeilijk boek?
  • Omdat het een bewerking is van een mythe, komen er soms rare dingen in voor, zoals de ouders die Dissus vergeten en vervangen door een hond. Waren die rare kronkels in het verhaal storend?
  • Wat vind je van de opdeling van het boek in een proloog, deel 1 en deel 2? Welk deel heb je het liefst gelezen?

woensdag 2 september 2009

Dieven - Will Gatti


Baz en Demi proberen te overleven in een Zuid-Amerikaanse sloppenwijk. Ze maken deel uit van een kleine georganiseerde dievenbende, met aan het hoofd Fay, een jonge vrouw. Baz en Demi zijn een succesvol dievenduo, maar als ze op een dag een dure ring stelen, verandert hun leven drastisch. De eigenares van de ring blijkt de echtgenote van een corrupte politiecommissaris te zijn. Deze heeft banden met de maffiabaas die de hele onderwereld van de stad controleert. Baz’ en Demi’s diefstal blijkt verregaande gevolgen te hebben voor de hele sloppenwijk.

dinsdag 1 september 2009

De smaak van zijn stem - Piet De Loof


Andres’ broer proeft stemmen: die van papa smaakt naar chocolade, die van mama naar zoete melk, zout als ze boos is en waterig als ze verdrietig is. Alleen de stem van Andres kan hij niet proeven. Het is iets met aarde, bloemen, tabak en stro, maar echt zeker weten doet hij het niet. En hij wil zo graag weten hoe het zit met die stem, vooral na die zomermiddag. Wanneer zijn moeder niet meer kan koken en er in huis geen fijne geuren en smaken meer zijn waarmee hij zich kan troosten, biedt oom Marcus uitkomst.

Denk ook eens na over de volgende vragen :
  • In dit verhaal worden menselijke gevoelens en het dagelijks leven verbonden met eten. Vond je dat een raar idee? Is je mening veranderd na het lezen van het boek?
  • Is het een boek dat je zou aanraden aan mensen die graag eten, of maakt dat helemaal niet uit?
  • Het verhaal is bijzonder opgebouwd: soms wordt er terug en dat weer vooruit gekeken en de tussenstukken worden pas later ingevuld. Maken die ‘lege plekken’ het lezen moeilijk blijf je daardoor zeer aandachtig?
  • De mensen worden getypeerd aan de hand van smaken. Maken die smaken de mensen herkenbaar?
  • Het verhaal gaat over verlies, over de dood. Toch is het geen ‘tranerig ‘ boek geworden. Hoe heeft de schrijver dat gerealiseerd?
  • Wist je dat vijf Vlaamse hotelscholen zich lieten inspireren door De smaak van zijn stem voor een aantal recepten ? Ga eens naar de website van Piet De Loof...

De verdwenen oma - Mieke van Hooft


Kiek en Zus gaan na school meestal naar oma Pleun, om spelletjes te spelen en te snoepen. Maar dan beslist hun moeder dat oma naar een verzorgingstehuis moet. Oma denkt daar heel anders over. Ze loopt zelfs weg. Kiek en Zus maken affiches van hun verdwenen oma en gaan op zoek.